Comment le système éducatif mis en place depuis la Révolution industrielle nous formate – ainsi que nos enfants – à autocensurer toute forme de créativité au profit de notre seule utilité productive. Voici l’analyse animée, en vidéo et en dessins, de Ken Robinson, universitaire britannique issu d’une famille ouvrière de Liverpool.
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Mots-clefs : école, éducation, étudiant, créativité, enfant, enseignement, politique, société
