Archive for the ‘enseignement’ Category

« Taxe tartine »

janvier 19, 2021

Payer pour que les enfants puissent s’asseoir au réfectoire et manger leurs propres tartines ? C’est le cas dans 20 % des écoles de la Communauté française, et dans une école sur deux à Bruxelles, tant dans l’enseignement libre que dans le communal. Cette « taxe tartine » pèse dans le budget des familles concernées : 150 euros par an et par enfant en moyenne.

La suite sur : https://www.ptb.be/le_ptb_met_sa_proposition_de_d_cret_pour_supprimer_la_taxe_tartine_l_agenda

Covid-19, Microsoft remplacera les cartables de vos enfants. Enquête de 1998

décembre 20, 2020

Le Cartable de Big Brother. Un film de Francis Gillery, 1998. L’enquête, aussi édifiante qu’inquiétante, menée en France et en Belgique par Francis Gillery, démontre que, loin des simples restructurations dans le domaine de l’édition, une véritable révolution s’est engagée, qui conduira, à court terme, à la disparition pure et simple du système éducatif actuel. Depuis une dizaine d’années, la très influente Table Ronde des Industriels Européens (ERT) appelle à multiplier les partenariats entre les écoles et les entreprises et réclame des responsables politiques qu’ils réfléchissent à « la manière d’adapter globalement les systèmes d’éducation et de formation permanente aux défis économiques ».

La suite sur : https://strategika.fr/2020/12/19/covid-19-microsoft-remplacera-les-cartables-de-vos-enfants-enquete-de-1998/

Plus de 300 acteurs du monde de l’enseignement s’insurgent : « Non, l’enseignement à distance n’est pas satisfaisant ! »

décembre 11, 2020

L’enseignement à distance n’est qu’un palliatif en temps de crise mais n’est absolument pas une solution sur le long terme.

Chanceux est l’étudiant belge qui a encore une heure de présentiel une fois tous les quinze jours. Le reste du temps, les journées se suivent et se ressemblent : vissés sur leur chaise ou enfouis dans leur lit de 8h à 18h, les étudiants suivent, attentivement ou pas, des contenus qui s’enchaînent de manière ininterrompue. Malgré les questions « Comment allez-vous ? », « Vous tenez le coup ? » qui sont lancées à l’aveugle, les micros et les caméras restent le plus souvent coupés. Le sentiment de solitude est abyssal, des deux côtés de l’écran…

La suite sur : https://www.lalibre.be/debats/opinions/plus-de-300-acteurs-du-monde-de-l-enseignement-s-insurgent-non-l-enseignement-a-distance-n-est-pas-satisfaisant-5fd20449d8ad5844d1925a68

 » nous sommes manifestement en train de sacrifier la jeune génération que par ailleurs on n’hésite pas à accuser de tous les maux. « 

Quatre enseignants durement sanctionnés pour avoir contesté la réforme du bac

novembre 10, 2020

par Nolwenn Weiler

Après huit mois de suspension et un conseil de discipline, quatre enseignants de Melle, dans les Deux-Sèvres, ont été exclus, mutés ou blâmés par leur hiérarchie. Il leur est reproché d’avoir participé à la mobilisation contre la réforme du baccalauréat, en janvier 2020. Les syndicats dénoncent une répression injustifiée.

La suite sur : https://www.bastamag.net/repression-syndicale-mutation-exclusion-quatre-enseignants-de-Melle-durement-sanctionnes-pour-avoir-conteste-la-reforme-du-bac

Masque dès 6 ans : la rébellion de nombreux parents soulève des questions légitimes

novembre 10, 2020

par Célia Izoard

Gêne respiratoire, utilité sanitaire remise en doute, qualité de l’enseignement dégradé… l’instauration du port obligatoire du masque à l’école primaire fait souffler un vent de rébellion chez certains parents et enseignants. Une fronde pas du tout au goût des pouvoirs publics, qui font pression pour obtenir l’obéissance.

La suite sur : https://reporterre.net/Masque-des-6-ans-la-rebellion-de-nombreux-parents-souleve-des-questions-legitimes

LE RETOUR DES « MAUVAIS MAÎTRES » ?

novembre 9, 2020

par Olivier Long

L’inquiétante radicalisation de Jean-Michel Blanquer

Paru dans lundimatin#261, le 3 novembre 2020

La sidération suscitée par l’assassinat de Samuel Paty semble avoir autorisé le gouvernement, ainsi que son ministre de l’éducation Jean-Michel Blanquer, à sombrer dans une radicalisation express. Alors que le ministre annonce la mise au pas du monde de la recherche universitaire et des sciences humaines en reprenant à son compte et quasiment mot à mot les analyses les plus indigentes et stupides de l’extrême droite, Olivier Long, maître de conférence à la Sorbonne, nous rappelle ici que ce type de tournant fascisant connaît quelques précédents. Notamment la « querelle des mauvais maîtres » en 1940 qui vit l’extrême droite attribuer à Proust, Gide, Mauriac, Valery, Rimbaud et Cocteau mais aussi aux surréalistes, aux dadaïstes et jusqu’à Racine, la responsabilité intellectuelle d’une défaite militaire, et qui n’est pas sans rappeler les accusations de complicités actuelles avec l’islamisme radical.

La suite sur : http://ujfp.org/spip.php?article8166

Pour un savoir critique et émancipateur dans la recherche et l’enseignement supérieur

novembre 7, 2020

UN TEXTE SIGNÉ PAR 2000 UNIVERSITAIRES, CHERCHEUSES ET CHERCHEURS

Pour signer la pétition : https://savoiremancipateur.wordpress.com/home/signataires/

Nous avons lu le texte désolant intitulé « Manifeste des cent » [*]. Nous savons bien que nous ne convaincrons pas ses signataires : nous pourrions donc les laisser dire et les laisser faire. Cependant, leur appel à la police de la pensée dans les universités ne saurait rester sans réaction. Pas davantage que leur vocabulaire emprunté à l’extrême droite, après Jean-Michel Blanquer et son recours au registre de la « gangrène ». « Islamo-gauchisme », puisque telle est l’insulte agitée pour tout argument, nous rappelle d’autres injures, à l’instar de « judéo-bolchevisme » : des temps sombres et des anathèmes auxquels nous refusons de céder.

La suite sur : http://ujfp.org/spip.php?article8162

La menace de l’autoritarisme académique : http://ujfp.org/spip.php?article8165

Le retour des « Mauvais Maîtres » ? : http://ujfp.org/spip.php?article8166

Interdire l’école à la maison, « un pas de plus vers la normalisation de la société »

octobre 27, 2020

par Marie Astier

Limiter drastiquement l’instruction à la maison ? Les parents concernés sont abasourdis et rappellent que « beaucoup d’enfants ne vont plus à l’école parce qu’ils y étaient en souffrance ». Surtout, ils fustigent une « attaque de la liberté pédagogique des familles » et la volonté de « standardiser et normaliser les individus ».

La suite sur : https://reporterre.net/Interdire-l-ecole-a-la-maison-un-pas-de-plus-vers-la-normalisation-de-la-societe

https://reporterre.net/Avec-l-instruction-en-famille-on-a-redecouvert-notre-enfant

Comme un retour d’hirondelles

octobre 12, 2020

Une chronique de Christophe Dechêne, instituteur, directeur d’école primaire.

Malgré le Covid, l’école reste tristement orientée vers le contrôle et la performance.

Depuis plus de 20 ans, l’ombre de Pisa plane sans cesse sur nos écoles en leur imposant une foule d’ajustements et de mesures à appliquer.

La suite sur : https://www.lalibre.be/debats/opinions/malgre-le-covid-l-ecole-reste-tristement-orientee-vers-le-controle-et-la-performance-5f834dc2d8ad587d97cdf68d

Pour une école qui enseigne ce qu’elle exige

septembre 30, 2020

Une réaction d’Egide Schlemmer, enseignant dans le secondaire supérieur, à l’opinion de François Piret (LLB 04/09).

Dans le contexte de la pandémie lié au Covid-19, les écoles se sont vues proposer (et pour certaines, imposer) de réduire le temps consacré à l’évaluation au profit d’un temps plus important pour les apprentissages. Dans une opinion parue le 4 septembre, François Piret, enseignant dans le degré supérieur, qualifiait ces décisions « de grave erreur ».

La suite sur : https://www.lalibre.be/debats/opinions/l-evaluation-n-est-pas-une-necessite-pour-l-apprentissage-5f735ce3d8ad586219af2ea9