Posts Tagged ‘enseignement’

75 ans sur les chemins des écoles

août 17, 2022

Un texte de Jacques Liesenborghs, cofondateur de la Confédération générale des enseignants, enseignant retraité et ancien sénateur.

Du tout-terrain. Évocation de quelques moments forts et de questions qu’ils posent pour aujourd’hui et surtout pour demain.

La suite sur : https://www.lalibre.be/debats/opinions/2022/08/17/75-ans-sur-les-chemins-des-ecoles-O3HZ22YS3REPHCGKEOZGUWKXK4/

« L’école forme des hommes libres, des citoyens qui ne s’en laissent pas conter mais qui entendent qu’on leur rende des comptes. » (Condorcet)

Du moins, c’est à cela que l’école devrait servir, pas certain que ce soit le cas !

Rythmes scolaires, semaine de travail : temps réformé, femmes zappées

août 14, 2022

Pat Maïté Warland

“C’est passé”, dit le ministre Pierre-Yves Dermagne à propos de la réforme du temps de travail votée le 15 février dernier. “C’est passé”, dit la ministre Caroline Désir quant à la réforme des rythmes scolaires votée peu après, le 24 février. De nombreuses féministes sont en faveur de transformations profondes du rythme de travail et du rythme scolaire, mais ces réformes soulèvent énormément de questions. À partir de témoignages, nous avons interpellé l’un des ministres concerné·es* et une spécialiste.

La suite sur : https://www.axellemag.be/rythmes-scolaires-semaine-de-travail-temps-reforme-femmes-zappees/

« Problème : cette réforme n’a été prise que du côté francophone de notre royaume, les communautés germanophone et flamande ont dit non à une réflexion nationale. »

« Casse-tête pour les familles qui ont un enfant de chaque côté de la frontière linguistique ! »

Quel capital faut-il donner aux jeunes ?

juin 20, 2022

Une opinion de Edoardo Traversa, Professeur de droit fiscal et de droit européen à l’UCLouvain.

Les récentes propositions de verser un capital aux jeunes partent d’une intention louable, mais l’égalité des chances ne se résume pas à une question de capital financier. D’autres capitaux peuvent vraiment faire la différence et, pour en doter nos jeunes, c’est d’autres mesures dont nous avons besoin.

La suite sur : https://www.lalibre.be/debats/opinions/2022/06/20/quel-capital-faut-il-donner-aux-jeunes-VFN5XP76PBCK5LNIF7CPP7SR6I/

Pourquoi augmenter les dépenses militaires de l’Otan ?

juin 15, 2022

Une carte blanche de Bernard Adam, directeur du Groupe de recherche et d’information sur la paix et la sécurité (GRIP) de 1979 à 2010.

« Cesser d’être naïf » (comme nous sermonne notre Premier ministre) consisterait plutôt à mieux orienter les affectations des budgets publics vers la transition écologique et énergétique ou la lutte contre les inégalités.

Actuellement, les dépenses militaires mondiales s’élèvent à 2 000 milliards de dollars. Dans ce total, celles de la Russie représentent 3,5 %, contre 15 % pour les pays européens et 40 % pour les États-Unis.

La suite sur : https://www.lalibre.be/debats/opinions/2022/06/15/pourquoi-augmenter-les-depenses-militaires-de-lotan-I4FDH5EZZFAOJH5ZRPWMF66GFM/

Et : https://www.ptb.be/nabil_boukili_ptb_non_l_augmentation_du_budget_militaire_investissons_plut_t_dans_les_besoins_sociaux_et_cologiques

Le salon mondial de l’armement en plein greenwashing : https://reporterre.net/Le-salon-mondial-de-l-armement-en-plein-greenwashing

Et, depuis ses années d’école, il n’a pas eu le temps de l’apprendre ?

mai 24, 2022

Georges-Louis Bouchez : « Si je ne parle pas le néerlandais, c’est la faute du système scolaire wallon »

La suite sur : https://www.lalibre.be/belgique/politique-belge/2022/05/24/georges-louis-bouchez-si-je-ne-parle-pas-le-neerlandais-cest-la-faute-du-systeme-scolaire-wallon-M75RKLZT2BGKZHPMVV2JJMZWRY/

Pourquoi je pense à démissionner de mon poste de directrice. Pourquoi je ne le ferai pas.

mai 4, 2022

Marie-Agnès Boxus, directrice d’un département pédagogique d’une Haute Ecole avec (cosignataires) Sophie Logjes, directrice-adjointe et Laurent Kesteloot, directeur-adjoint

Depuis dix ans, les choix politiques ont été désastreux pour les départements pédagogiques qui en paient le prix fort. Des refontes structurelles et juridiques ont épuisé les équipes et abîmé leur confiance et leur motivation, sans plus-value qualitative.

La suite sur : https://www.lalibre.be/debats/opinions/2022/05/04/pourquoi-je-pense-a-demissionner-pourquoi-je-ne-le-ferai-pas-DZYRIGLLVJDABOSNMPEGTWQ3VY/

La « business school » agricole de Xavier Niel dans la tourmente

mars 30, 2022

Par Emmanuel Clévenot

Fondée par le riche Xavier Niel et une ex-conseillère de Macron, l’école Hectar pillerait les établissements publics de formation, en plus de promouvoir une agriculture technologisée. En colère, paysans et syndicats d’enseignants ont manifesté le 29 mars.

La suite sur : https://reporterre.net/La-business-school-agricole-de-Xavier-Niel-dans-la-tourmente

Jean-Paul Brighelli : Comment l’école fabrique des crétins ?

mars 27, 2022

Si l’enseignement est essentiel, il est temps que la ministre écoute son personnel

mars 26, 2022

Par Jean-Pierre Kerckhofs

Le 10 février dernier, 10 000 membres du personnel de l’enseignement descendaient dans la rue pour manifester leur ras-le-bol. Une première depuis 11 ans. Et le moins que l’on puisse dire, c’est que la colère n’est pas redescendue. Le front commun syndical a ainsi annoncé deux nouvelles dates de mobilisation : le 29 mars à Mons et le 5 mai à Liège.

La suite sur : https://www.ptb.be/si_l_enseignement_est_essentiel_il_est_temps_que_la_ministre_coute_son_personnel

https://www.ptb.be/carburant

Un effondrement peut en cacher plusieurs autres. Faut-il le(s) retenir ?

mars 16, 2022

Marion est enseignante en chimie en Haute école. Lucide sur ce qui ressemblait depuis longtemps à une destruction programmée de l’enseignement, elle a trouvé curieux que en « lockdown » tout cela s’accélère et ne tombe pas sous le couperet de la paralysie générale.

La suite sur : https://www.kairospresse.be/un-effondrement-peut-en-cacher-plusieurs-autres-faut-il-les-retenir-2/